PROFIL

Yulius Roma Patandean, S.Pd., lahir di Tana Toraja, 6 Juli 1984. Menyelesaikan pendidikan S1 Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Kristen Indonesia Toraja (2003-2007). Saat ini sementara melanjutkan pendidikan S2 di Institut Agama Kristen Negeri Toraja.

MENGENALI PLATFORM PENDUKUNG BELAJAR ONLINE

Belajar dari rumah (BDR) merupakan salah satu tindak lanjut anjuran pemerintah untuk memotong rantai penyebaran COVID-19. Sekolah menyelenggarakan BDR artinya sekolah tidak menyelenggarakan kegiatan yang mengumpulkan banyak orang. Bagaimanapun opsi mengumpulkan siswa di sekolah untuk proses pembelajaran masih menjadi pertimbangan serius. Terutama untuk wilayah dengan zona orange, merah hingga hitam pandemi COVID-19.

BDR dan PJJ di Masa Pandemi Covid-19

Di awal tahun 2021, tepatnya pada awal bulan Februari ini, program Belajar Dari Rumah (BDR) masih menjadi opsi pemerintah dalam memberikan pelayanan pendidikan. BDR dilaksanakan dalam dua acara, yakni Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) daring (online) dan Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) luring (offline). PJJ daring mengutamakan ketersediaan sumber daya internet, smartphone dan paket data. Sementara PJJ luring memanfaatkan layanan radio, TV Edukasi, modul, hingga pemanfaatan video pembelajaran dan sumber belajar lainnya di lingkungan peserta didik.

Cara Memanfaatkan Video Pembelajaran di Kelas Digital dan Kelas Terbalik

Pesatnya perkembangan teknologi informasi (TI) harus diakui sangat mendukung pelaksanaan pembelajaran berbasis digital. Digitalisasi turut pula mendorong lahirnya konten-konten video pembelajaran yang berkualitas. Tak bisa dipungkiri bahwa di masa akan datang, video pembelajaran akan banyak memuat bahan ajar berbasis real life, seperti video praktik Biologi berbasis virtual reality (VR). Jika saat ini pembelajaran di laboratorium sebatas mempraktekkan teroti yang siswa peroleh di ruang kelas, maka teknologi VR akan menghadirkan kondisi nyata ayng lebih mempermudah eksplorasi siswa.

MENGEFEKTIFKAN BELAJAR JARAK JAUH: MENGENALI MASALAH DAN MENEMUKAN SOLUSI

Mengajar secara jarak jauh telah menjadi salah satu kegiatan utama banyak pendidik saat ini. Seperti yang sementara berlangsung di berbagai negara, dalam upaya memutus rantai penyebaran COVID-19, sekolah-sekolah di Indonesia, lewat kebijakan pemerintah, telah memilih aktifitas pembelajaran dilaksanakan dari rumah dan secara umum pembelajaran berlangsung online.

Sabtu, 30 Januari 2021

Cara Sederhana Mengatasi Gejala Awal Flu

Sumber: Dok. Pribadi

Di Toraja, musim hujan datangnya tidak bisa diprediksi. Kadangkala panas terik, sore harinya tiba-tiba hujan lebat. Hujannya bisa awet hingga pagi menjelang kembali. Datangnya hujan bukan tanpa teman. Ia dikawal angin yang menusuk kulit dinginnya. Kondisi inilah sepertinya yang sering memicu munculnya gejala awal flu disertai batuk. 

Seperti yang saya alami hari ini. Selama bekerja, mengajar online di sekolah, kondisi fisik baik-baik saja. Apalagi didukung teriknya matahari dari pagi hingga menjelang temaram menuju sore. Pukul 15.00 saya beranjak meninggalkan sekolah. Melintasi emper sekolah, kulit seperti kedinginan, padahal matahari masih panas menerpa. Ternyata angin sedikit bertiup kencang. Setelah tiba di rumah, saya cuci muka, kaki, dan tangan terus melanjutkan makan siang. Usai melahap santap siang, lobang hidung kanan saya mulai terasa berair. Seperti biasa saya keluarkan sebagai ingus. Tak sampai semenit, mengalir lagi cairan bening tanpa rem di lobang hidung yang sama. Setelah beberapa kali saya buang cairan ini, saya mulai bersin, dan leher saya mulai sakit juga. Saya pun berkesimpulan bahwa ini gejala awal saya akan mengidap influenza. 

Istri menawarkan obat generik. Nam un, sontak juga ia berujar bahwa saya baru-baru minum air kelapa muda untuk mengobati sisa biduran (uritaria) yang telah menjangkiti saya selama seminggu.

Saya diminta minum air hangat ditetesi minyak kayu putih. Ipar saya katanya pernah mencobanya dan sukses menghilangkan hidung berair, bersin, dan sakit tenggorokan. Namun, saya masih ingat beberapa literatur yang pernah saya baca bahwa minyak kayu putih bukan untuk diminum, melainkan sebagai obat luar dan obat gosok di kulit. Tambahan pula, belum ada penelitian yang membuktikan bahwa minyak kayu putih yang diminum bersama air hangat berhasil mengobati influenza disertai bersin.

Sepengetahuan saya, minyak kayu putih bisa mengatasi peradangan pada tenggorokan. Akhirnya, saya putuskan membeli minyak kayu putih di apotik. Lalu saya ambil masker, dan saya beri beberapa tetes minyak kayu putih pada bagian dalam masker yang bersentuhan dengan hidung. Awalnya memang perih dan sedikit mengganggu mata. Setelah aroma minyak kayu putih mulai menipis, saya tambahkan lagi tetesan minyak kayu putih. Sekitar satu jam berselang, hidung saya sudah tidak berair lagi, bersin juga hilang, termasuk rasa sakit di tenggorokan. 

Dumber: Dok. Pribadi


Akhirnya saya terus menerapkan cara ini, pakai masker yang ditetesi minyak kayu putih. Hidung dan leher seperti mengalami relaksasi, tenggorokan terasa hangat dan plong saat bernafas. Saya berharap ini bisa bertahan lama dan influenza tidak menghinggapi saya dulu.

Demikianlah pengalaman saya hari ini dalam mencoba mengatasi gejala influenza. 

Share:

Jumat, 29 Januari 2021

PROFIL

 Profil

 


Yulius Roma Patandean, S.Pd., M.Pd. lahir di Salubarani, Gandangbatu Sillanan, Kabupaten Tana Toraja, Provinsi Sulawesi Selatan, 6 Juli 1984. Menyelesaikan pendidikan S1 Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Kristen Indonesia Toraja (2003-2007) dan pendidikan S2 di Institut Agama Kristen Negeri Toraja (2019-2021). 

Tahun 2007-2015 mengajar di SMAN 9 Tana Toraja. Tahun 2009 menjadi guru PNS dan mengajar di SMAN 3 Tana Toraja hingga tahun 2015. Tahun 2015-sekarang sebagai guru Bahasa Inggris di SMAN 5 Tana Toraja. Ia pernah menjadi pengajar tidak tetap di Fakultas Ekonomi Universitas Kristen Indonesia Toraja, Tutor Universitas Terbuka dan Fasilitator Belajar Yayasan Trampil Indonesia. 

Prestasi yang pernah diraihnya adalah Pemenang Ketiga Lomba Kreatifitas Guru Tingkat SMA pada Porseni PGRI Provinsi Sulawesi Selatan Tahun 2017. Meraih dua medali emas dan tiga medali perunggu Gurulympics PGRI tahun 2020. Guru Berprestasi jenjang SMA Provinsi Sulawesi Selatan tahun 2021. Pemenang Kedua Lomba Video Best Practice Mengajar Dari Rumah Provinsi Sulawesi Selatan Tahun 2021. Memperoleh penghargaan dari Gubernur Sulawesi Selatan sebagai Guru Berprestasi Tingkat SMA tahun 2022. Juara Favorit Lomba Inovasi Pembelajaran Provinsi Sulawesi Selatan tahun 2023 dan Finalis Lomba Berbagi Praktik Baik Kurikulum Merdeka BBGP Provinsi Sulawesi Selatan tahun 2023. 

Guru Penggerak Angkatan 4 dan saat ini bertugas sebagai Pengajar Praktik Program Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 9.

Mendapatkan Penghargaan dari Gubernur Sulawesi Selatan sebagai guru berprestasi, 1 September 2022

Buku-buku yang telah ditulis: Guru Menulis Guru Berkarya (Penerbit Eduvation, 2020); Digital Transformation: Generasi Muda Indonesia Menghadapi Transformasi Dunia (Penerbit ANDI, 2020); Tetesan Di Ujung Pena (Penerbit Eduvation, 2021); Merajut Asa Di Badai Korona (Penerbit Gemala, 2021), Flipped Classroom: Membuat Peserta Didik Berpikir Kritis, Kreatif, Mandiri, dan Mampu Berkolaborasi dalam Pembelajaran yang Responsif (Penerbit ANDI, 2021), Metode Belajar Online: Kiat Sukses dalam Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) (YPTD, 2021); Antologi Cerpen Nostalgia (Catatan Pena, 2021); CLBK (Coba, Lakukan, Budayakan, Konsisten) Tips, Cara, Metode dan Strategi Menulis (YPTD, 2021); Inti Profil Pelajar Pancasila (Literasi Media, 2022); Guru Penggerak (Nyalanesia, 2023)






Doc. Roma Patandean


 Buku Antologi:



Blog: 

https://romadean.blogspot.com

https://romapatandean.wordpress.com

Channel YouTube:  

https://www.youtube.com/RomaPatandean/

Facebook:

Yulius Roma Patandean 

Instagram:

yuliusromapatandean


Share:

Rabu, 27 Januari 2021

REVIEW (A BOOK REVIEW)

 REVIEW TEXT

Source: Personal Doc.

A. Definition

Review text is an evaluation of a publication, such as a movie, video game, musical composition, book; a piece of hardware like a car, home appliance, or computer; or an event or performance, such as a live music concert, a play, musical theatre show or dance show.

B. Generic Structure

  1. Orientation : Background information of the text.
  2. Evaluations : Concluding statement : judgement, opinion, or recommendation. It can consist ot more than one.
  3. Interpretative Recount : Summary of an art works including character and plot.
  4. Evaluative Summation : The last opinion consisting the appraisal or the punch line of the art works being criticized.

C. Social Function

Review text is used to critic the events or art works for the reader or listener, such as movies, shows, book, and others.

D. Language Features

  1. Focus on specific participants
  2. Present tense
  3. Past tense
  4. Evaluative words
  5. Related technical words
  6. Using adjectives
  7. Using compound and complex sentences
  8. Using metaphor sentence

Review Text Example

CRY ME A SAD RIVER

    

        Cry Me a Sad River is a film with the theme of school bullying. This film  was released on December 21, 2018 which was adapted from the novel entitled Bei Shang Ni Liu Cheng He by Guo Jing Ming. The 105-minute film is directed by Luo Luo and a production from Beijing Enlight Media. it stars Min Ren as Yi Yao, the main character and Zhu Dan Ni as Tang Xiao Mi, the antagonist.

The film begins by showing Yi Yao's poor life. Even to buy a new uniform she could not afford so that her friends often ridiculed her. She lives with her mother who is angry and abusive. Her mother was judged a naughty woman because she worked as a massager whose customers were mostly men. One day, she finds out that she has an infectious disease and hides it from everyone. Tang Xiao Mi, a transfer student who likes Qing Ming, Yi Yao's best friend, thinks Qi Ming likes Yi Yao. She knows her secret and spreads it to her friends that makes them assume negative assumptions. People hated and even bullied Yi Yao verbally and physically. Not only that, she was also accused of being the mastermind behind the tragedy of the murder of a student who was liked by her best friend, Gu Sen Xiang. Gu Sen Xiang was the twin of Gu Sen Xi, a friend who always helped Yi Yao when being bullied. They also distrusted and turned away from Yi Yao. Can she still survive?

  This film is able to shake my emotions. I almost kept crying while watching it. The main character's acting which is deeply immersed in her character makes me feel what she is going through.  Yi Yao was able to show her feelings just through her gaze. Unfortunately, Qing Ming's role as Yi Yao's best friend from childhood was very few. The directing is good. The soundtrack, titled Like A River by Angela Zhang and GoodBye Youth by Ren Su Xi Zai Jian Qing Chun, really depicts the feelings of each character. This film contains a plot twist that is not boring and dialogue that contains moral messages.

        I highly recommend this film, especially for a generation like high school students. This film builds character and provides moral lessons for the audience. From this film we learn that bullying is often used as a joke for fun. So, immediately watch and prepare tissue before watching.

 Reviewed by Dewincia Bara'padang/XII IBB Student of SMAN 5 Tana Toraja

 Exercise: Comprehension Text

BUNHEADS

By Sophie Flack


Source: https://youngadultbookreviews.com

Hannah has been a dancer at an elite Ballet company for many years and was completely fine dedicating so much of her life to it.  After meeting a musician in a restaurant, however, she began to realize how much she has given up for her dancing and she is not even a solo dancer.  Can she accept the fact that she has dedicated herself so strongly to something she may never reach the top at?  Can she bring herself to walk away after so many years of hard work to pursue something else she may not even like?

This story allows readers to see what it is like to be a dancer in a ballet company.  There are numerous rehearsals, fittings, physical therapy sessions, nutrition experts, etc. that are constantly ruling how the dancers should live.  They are simply expected to give up any kind of outside life in order to succeed in this difficult field.  Hannah is unusual in that she begins to think about life outside of the studio and is not sure she is up for the challenge of doing what it takes to get promoted.  On the other hand, whenever she sees other girls get promoted over her she feels jealous and hurt.  Is she meant to be a solo ballerina or merely a background dancer?  Readers interested in dancing, the arts, or romance will enjoy this book wholeheartedly.

Adopted from: https://youngadultbookreviews.com/2012/03/

 

Answer the questions below based on the text above.

1. What is the text about?

    A. Hannah’s biography.

    B. The isolated life of dancers.

    C. A critique of a book entitled Bunheads.

    D. The good and bad sides of being a dancer.

    E. The synopsis of a book entitled Bunheads.

2. What does Hannah realize after dancing for years?

    A. Dancing is useful for her.

    B. She has not danced seriously.

    C. She doesn’t really like dancing.

    D. She has not reached the top level yet.

    E. She has to sacrifice many things for the dancing.

3. “They are simply expected to give up any kind of outside life ....” (Paragraph 2).         The word “they” here refers to ....

    A. the readers

    B. the dancers

    C. the rehearsals

    D. nutrition experts

    E. physical therapy sessions

4. What does Hannah hesitate to do?

    A. Whether she could break with her boyfriend for her dancing career or not.

    B. Whether she should be a part-time or full-time dancer.

    C. Whether she should be a dancing instructor or not.

    D. Whether she should be a dancer or an employee.

    E. Whether she should quit dancing or try to be promoted.

5. Which of the following statements is NOT TRUE?

    A. The dancers should stop doing any other kinds of jobs and focus on dancing.

    B. There are many things in the book that tell us how dancers should live.

    C. Hannah realizes about her life when she meets a musician.

    D. Hannah can accept it, if other girls are promoted over her.

    E. There is romance in the book.

6. Find the language features of the text:

    a. evaluative words

    b. compound sentence

    c. complex sentence

Share:

Promo Buku

Promo Buku
Bisa pesan langsung ke Penerbit ANDI Offset atau lewat Penulis (Klik Gambar).

Personal Contact Information

E-mail: romapatandean@gmail.com
HP: 081355632823

About Me

Foto saya
Be proud of the imperfection. It is the true guide to the ultimate welfare of the soul.

YouTube Roma Patandean

Followers

Visitors

Free counters!

Update COVID-19 di Indonesia